No hace falta que lo diga, las hormigas son un ejemplo de tenacidad, trabajo y organización. Estas incansables trabajadoras pueden cargar objetos hasta 20 veces más que su propio peso y  recorren distancias enormes sin fatigarse, pueden alejarse hasta 200 metros de su hormiguero y volver sin inconvenientes.

La NASA ha llevado a las hormigas al espacio para estudiar su comportamiento en un espacio sin gravedad y ver sus capacidades de adaptación.

Pero ¿Cómo llevar un hormiguero al espacio para su estudio?,  recordemos que en el interior de una nave se experimentan unos niveles de presión durante el despegue que son tan fuertes que pueden destruir completamente un hormiguero tradicional.

Es por esto que diseñaron uno realizado con gel, en lugar de tierra para que fuera más estable y compacto a la presión y altas vibraciones. Además, al ser transparente el nido de hormigas es más fácil estudiarlo, este gel está hecho a base de nutrientes que también les sirve de alimento.

Estas imágenes son pues el resultado de la tecnología de la NASA y la macrofotografía las cuales se unen para producir un conjunto impresionante de imágenes de un hormiguero extraterrestre real.

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Obtener energía gratis de la nada, un viejo sueño humano, esto lo podría ofrecer una supuesta “máquina de movimiento perpetuo”.

Una máquina de movimiento perpetuo es una máquina que puede estar eternamente en funcionamiento, sin ningún tipo de consumo energético, es decir que puede seguir indefinidamente en movimiento, ya que produce más energía que la que consume. Lo cual físicamente es imposible!

Nunca ha habido una máquina que pueda hacer esto. Pero no es impedimento para que la gente siga tratando de inventar una.

Si pensamos por ejemplo en una central hidroeléctrica, vemos que el agua cae desde la presa y la energía potencial gravitatoria se convierte en energía cinética que mueve unas aspas. Pero el embalse se va vaciando, hasta que no se rellene otra vez, y de eso se encarga la propia naturaleza mediante las lluvias.

Así que el principio de conservación de la energía es implacable. Si queremos realizar un trabajo, necesitamos energía y todas las fuentes de energía son finitas.

Esta es una colección de docenas de diseños de máquinas de perpetuo movimiento, bosquejadas desde la antigüedad hasta nuestros días, claro ninguna ha logrado su objetivo.

Enlace: darkroastedblend.com

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Genial  infografía del genio de la física Albert Einstein muestra la cronología de su vida desde 1879 hasta 1945.  Incluye su época de estudiante, sus mujeres, su premio Nobel,  la formulación de su teoría de la relatividad, la carta histórica del 2 de agosto de 1939 al presidente Roosevelt y algunas de sus frases celebres.

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Stephen Hawking es un afamado físico teórico del  University College de Oxford y doctorado en el Trinity Hall de Cambridge. A principios de los años sesenta tuvo los primeros síntomas de esclerosis lateral amiotrófica (ELA) también llamada enfermedad de Lou Gehrig, esta enfermedad degenerativa neuromuscular aunque ha afectado toda su movilidad, no ha afectado en lo absoluto inquebrantable optimismo y su prodigiosa capacidad de pensamiento.

Su interés científico se centró en el campo de la relatividad general, en particular en la física de los agujeros negros. En 1971 sugirió la formación, a continuación del big-bang, de numerosos objetos, denominados «miniagujeros negros», que contendrían alrededor de mil millones de toneladas métricas de masa, pero ocuparían solo el espacio de un protón, circunstancia que originaría enormes campos gravitatorios, regidos por las leyes de la relatividad.

En el verano de 1985, Hawking contrajo una neumonía y tuvo que ser internado de urgencia. le  efectuarón una traqueotomía, la operación le salvó la vida, pero le quitó para siempre la voz. Ese mismo año, Walter Woltosz, un experto en informática de California, Estados Unidos, se enteró de la situación en que se encontraba Hawking y le hizo llegar un software de su creación, que permite al usuario incapacitado, seleccionar palabras para formar frases, y después enviarlas a un sintetizador de voz para que las reproduzca. Con el imperturbable fino humor que le caracteriza Hawking dijo que el único problema del sintetizador es que “le da un acento norteamericano”.

En 1974 propuso, de acuerdo con las predicciones de la física cuántica, que los agujeros negros emiten partículas subatómicas hasta agotar su energía, para finalmente estallar. Ese mismo año fue elegido miembro de la Royal Society; tres años más tarde fue nombrado profesor de física gravitacional en Cambridge, donde dos años más tarde obtuvo la cátedra Lucasiana de matemáticas, la misma que ocupó Isaac Newton.

Su libro “Una Breve Historia del Tiempo, del Big Bang a los agujeros negros” rompió récords de ventas de una manera que nadie esperaba. Permaneció en la lista de best sellers del London Sunday Times durante nada menos que 237 semanas. Este hecho fue incluido en el Libro de Records Guinness´98. El libro ya vendió mas de 9 millones de ejemplares y ha sido traducido a 40 idiomas.

Actualmente Stephen Hawking vive en Cambridge, Inglaterra, junto a su esposa Jane. Tiene tres hijos; Robert, Lucy y Timothy  y un nieto. Continúa combinando la vida familiar y sus investigaciones en física teórica.

Vean esta video de una conferencia que Stephen Hawking dio en TED, titulada: Stephen Hawking formula grandes preguntas sobre el Universo. (Nota: Tiene subtitulos en español)

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Jean Bernard Léon Foucault estudió medicina aunque se le considera un físico autodidacta. Apartir del año 1845 trabajó como re­dactor científico del Journal des Dé­bats y, a partir de 1855, como físico en el observatorio astronómico de Paris. En 1865 fue elegido miembro de la Academia de las ciencias.

Sin embargo, su fama se debe al expe­rimento que realizó con un péndulo, gracias al cual pudo demostrar la rotación de la Tierra.

La primera demostración tuvo lugar en 1851, el péndulo se fijó al techo del Panteón de París, debido a su gran altura, que permite colocar un péndulo de grandes dimensiones y observar mejor el fenómeno. La originalidad de este experimento consiste en la demostración de que la rotación de la Tierra se realiza localmente, en el interior de un recinto cerrado. Igualmente, este experimento permite determinar la latitud del lugar sin ninguna observación astronómica.

El péndulo instalado en el Panteón en 1851 medía 67 metros y llevaba una masa de 28 kg. Una vez lanzado, el péndulo oscilaba durante 6 horas. El periodo (ida y vuelta) era de 16,5 segundos; el péndulo se desviaba 11° por hora. Desde 1995 este péndulo está de nuevo en el Panteón.

Un péndulo de Foucault situado en el ecuador no rota. Un péndulo situado en uno de los polos rota una vez al día. Un péndulo situado en cualquier otro punto de la Tierra rota con una velocidad proporcional al seno de su latitud; de modo que si se sitúa a 45° rota una vez cada 1,4 días y a 30° cada 2 días.

Más adelante Foucault en colaboración con el físico Hippolyte Fizeau creó el procedi­miento del espejo rotatorio para la medición de la velocidad de propaga­ción de la luz en el seno de diversos medios. De este modo logró confir­mar la teoria ondulatoria de la luz y demostró que ésta se propaga en el agua con una velocidad inferior a co­mo lo hace en el aire.

Finalmente Fou­cault investigó las corrientes parásitas que llevan su nombre y que aparecen en los metales. Además, estudió diver­sos problemas relacionados con la teoria del calor y el magnetismo.

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Esta página te proporciona el acceso a algunas animaciones de Física, realizadas en flash, que pueden ser de interés general.

Yuri Milachay-Vicente y Albert Gras-Martí, de la Universidad de Alicante, han traducido estas animaciones sobre Física, realizadas originalmente por el profesor David Harrison, de la Universidad de Toronto, Canadá.

Entre las animaciones hay simulaciones de mecánica clásica, mecánica cuántica, eletricidad y magnetismo, relatividad, óptica, entre otras categorías más.

Vale  la pena darles un vistazo.

Enlace: www.meet-physics.net

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Este es un corto animado  lleva al espectador a través de una progresiva descripción de todas  las posibles dimensiones, de la primera hasta la 10 º.

La cuestión es más o menos, así:

0 dimensiones: Un punto ideal matemático.

1 dimensión: Se toma el punto anterior y lo muevo una dirección. Obtengo una línea. (ideal, sin ancho)

2 dimensiones: tomo toda la línea anterior y la muevo en otra dirección perpendicular y esto me daría un plano.

3 dimensiones: tomo el plano y lo muevo en una dirección perperpendicular (hacia “arriba” o “abajo”) y tenemos cubo. A partir de aca es más complicado.

4 dimensiones: Tomo el cubo 3D y lo muevo en una dirección perpendicular. Obtengo el tiempo. Fijense que a partir de ahora, el espacio no es más un punto como lo fue la dimensión 0.

5 dimensiones: tomo el “espacio-tiempo” y lo barro en otra dirección. Obtengo un plano de tiempos. Recorrerlo en distintas direcciones sería como si en un auto en vez de estar en una ruta estamos en el medio de un campo. Tal vez esto explicaría porque si “modificaramos” algo en el pasado habría un diferente presente, simplemente se recorrió en otro “camino de tiempo”. Nosotros no podemos elegir que camino usar porque vivimos en el espacio-tiempo cuadridimensional.

6 dimensiones: tomo ese plano de tiempo y lo muevo de nuevo, obtengo un “cubo” de tiempo, por lo que tendríamos más caminos para tomar.

7 dimensiones: tomo ese “cubo de tiempo – espacio” y lo muevo de nuevo, obtengo una sucesión infinita de universos paralelos. Fijense de nuevo, que nuestro universo ahora pasa a ser el nuevo punto, un mísero punto!

8 dimensiones: tomo esa línea de universos paralelos y lo muevonuevamente. Obtengo un plano de universos paralelos. Esos universos paralelos pueden hasta, según dicen, tener diferentes leyes físicas.

9 dimensiones: tomo es plano de universos paralelos y lo muevo de nuevo, obtengo un cubo infinito de universos paralelos.

10 dimensiones: se complica la cosa pero se basa  los fundamentos de la teoría de las cuerdas. En donde los universos paralelos explicaría los fenómenos que ocurren en la fisica cuántica, donde las cosas que suceden no se pueden predecir, sino que solamente existe  una probabilidad de que ocurran. Con esta teoría se podría decir que si sucedió A en vez de B, fue porque ambas sucedieron, solo que en distintos universos y nosotros solo podemos ver lo que sucede en este.

Fuente: tenthdimension.com

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Este artículo fue publicado en ©yalosabes.com en el 2009.
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En esta conferencia, Brian Cox dice: “Si los físicos de partículas son algo, es ser ambiciosos”, y vaya que lo son.

Los experimentos de la física de partículas tratan de descubrir los constituyentes últimos de la materia, intentan averiguar de qué está hecho el universo. El método es esencialmente acelerar fragmentos de materia a velocidades enormes y hacerlos chocar. Rompe primero y averigua después.

Básicamente eso es lo que hacen los aceleradores de partículas, y en esta conferencia verán la explicación de lo que se pretende conseguir con el mayor acelerador jamás construido:  el Gran Colisionador de Hadrones, o también conocido por sus siglas en inglés: LHC.

Primera Parte:

Segunda Parte:

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La mayoría de los campos electromagnéticos generados por el hombre cambian de sentido con el tiempo a una determinada frecuencia, que va desde las altas radiofrecuencias (RF) como las que utilizan los teléfonos móviles, pasando por las frecuencias intermedias (IF) como las que generan las pantallas de ordenador, hasta las frecuencias extremadamente bajas (ELF) como las que generan las líneas eléctricas.

Es película rodada en los laboratorios de la NASA de la Universidad de California en Berkeley revela la vida secreta de los campos magnéticos.  Los Campos electromagnéticos nos rodean y sin embargo no pueden verse.  Pero ¿Como serían si los pudiesemos ver?

Gracias a la combinación de su experiencia científica con el instinto artístico de sonido, animación y programación podemos apreciar esta “obra maestra magnética“, un “tour de force” de esta inmensa fuerza invisible.

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Este artículo fue publicado en ©yalosabes.com en el 2009.
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Este principio es valido para varios objetos cotidianos, como latas de pintura aerosol, paraguas, velas de los barcos y las alas de avión. Veamos la forma del ala de un avión, como su forma genera una diferencia de presiones en la parte superior y la parte inferior lo cual finalmente sustenta el vuelo.

El flujo de partículas de la masa de aire al chocar contra el borde de ataque del ala de un avión, se bifurca y toma dos caminos: (A) un camino más largo, por encima de la superficie curva del plano aerodinámico y otro camino más corto (B), por debajo. En la parte superior se crea un área de baja presión que succiona hacia arriba venciendo, en el acaso del ala, la resistencia que opone la fuerza de gravedad.

Aclaremos, esto quiere decir que en l a parte superior del ala se genera una zona de baja presión pero es mínima. Explicando esto se podría afirmar que el avión vuela por una especie  succión que genera la diferencia de presión que e forma en el ala.

Este video nos muestra varias formas de comprobar el Principio de Bernulli, por ejemplo:  soplando por encima de una tira de papel no muy ancha, van a ver como se levanta.

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